在幼兒成長過程中他們對事物的想像，往往使成年人也無法明白及理解的，這奇妙的想像亦是幼兒期開始孕育思維創作空間的萌牙期。 而塗鴉過程就是給他們把想像的畫面和事情表達出來，再經過成長的時間慢慢地建立出他們的個性，使往後在各方面的發展更可提高學習技巧。在各方的藝術學習過程中除了要求嚴緊的技巧，還需要發展創作思維，塗鴉正正是給他們的開始。
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興趣愛好需要培育，對兒童進行課外美術培訓，是提高他們對繪畫藝術的重要途徑。它可使兒童們開展視野、開啟智力、充實知識、培養觀察、提高個人修養和能力。現代科學証明人類的腦袋，左腦主要是從事邏輯思維；右腦主要是形象思維。 因此對兒童進行美術培訓，可以開發訓練兒童的右腦功能，更提高兒童的圖形判斷力、整體觀察力、大腦與身體的協調力和表達能力。
