於2013-2014學年開始,基本畫室增辦「校園藝術課程」,為本港幼稚園、中小學、特殊學校服務。

服務對象

提供課程

協康會康苗幼兒園

水墨畫班

旅港開平商會學校

西洋畫班

嘉諾撒聖方濟各書院

水彩畫班
水墨畫班

和富慈善基金李宗德小學

水墨畫班
素描班
輕黏土班
中國民間藝術班

翠林晨崗學校

油畫班

元朗朗屏邨惠州學校

環保手工創作班

郭怡雅神父紀念學校

五邑鄒振猷學校

仁濟醫院蔡衍濤小學

保良局方王錦全小學

仁濟醫院何式南小學

東華三院姚達之紀念小學

獅子會何德心小學

東華三院鶴山學校

水彩班

*(2013-2014 學年學校服務經驗)

 

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「校園藝術課程」簡介

到校的課程由陳耀強老師、洪秀麗老師及其學生林老師設計及統籌,內容按學校實際需要調適。課程設計中最重視學生自己動手的元素,保確學生每堂有足夠機會參與及實踐藝術創作,而每堂流程以下:

時間

活動

5’

引起動機(以生活時事/新聞引入)

5’

認識主題(以簡報、短片、相片等資料認識主題)

20’

過渡性練習

5’

集體評賞活動

40'

創作活動

10’

集體評賞活動

5'

總結及收拾用具(回家完成未做好作品)

* 課堂流程(以1小時30分課堂為例)

 

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導師背景

畫室會定期培訓、評估和監察導師。而導師均來自浸會大學/香港中文大學/香港教育學院,修讀藝術/藝術教育學士,具豐富教畫班經驗。以下為導師作品。

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「校園藝術課程」種類

基本畫室開辦各類到校藝術課程,以下為課程類型、題材、主題之舉例,學校可按校本需要,與畫室調整、訂定有關課程。

種類

內容

類型

水墨

油畫

塑膠彩

油粉彩

水彩

速寫

素描

中國書法

版畫

輕黏土

立體模型

混合媒材

其他…

   

題材

人物

靜物

風景

建築

卡通

其他...

   

主題

環保

家庭

中國文化

社會

生命教育

其他…

* (到校課程類型、題材、主題舉例)

 

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「校園藝術課程」舉例 1


創意手作工作坊(例)
時數: 共4節,每節2小時
工作坊簡介:
本課程將為「中國工手藝創作」及「環保工手藝創作」
兩大範疇。
中國藝術與家庭、生活密切相關。從出生到死亡的人生禮儀、衣食住行的日常生活中都有藝術的陪伴。另方面,現今環境問題和環境保護迫切,課程將環保概念加入創作之中,希望讓學員明白到在日常生活中亦可實踐環保。
此外,課程亦會配合「和諧家庭」的元素,如親子互評作品、合作用環保紙製作能坐的椅子等,並讓親子學員共同經歷工手藝創作的樂趣。

節數

主題

活動

1

剪紙藝術

1) 撕出/剪出對稱、與家庭相關的圖案
2) 以圖案配合光影評賞作品

2

黏土藝術

1) 親子學員以輕黏土合作造代表自己及家人的泥娃娃
2) 為泥娃娃上色,畫出具中國特色的圖案

3

環保花卉

1) 學習利用棉花、鐵線、紙、
絲帶等製作不同造型/顏色的假花
2) 利用彩紙包裝膠樽,製作花瓶及插花,
佈置自己家居

4

環保家具

1) 學習製作能承托重量的紙結構
2) 親子學員合作用環保紙製作能坐的椅子
及能放花卉裝飾的茶几


預期成果:
  1. 學生對中國文化了解有所增加/環保意識有所提昇
  2. 學生能運用不同技巧進行創作
  3. 透過親子共同經歷做勞作的樂趣,增進家人關係

 

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「校園藝術課程」舉例 2


油畫班(例)
時數: 共7節,每節1小時 15分鐘
課程簡介:
油畫本身帶有不透明和厚薄的特性,可在畫布上作長期繪畫及修改,其可塑性、表現力俱高,於繪畫藝術中佔重要角色。
七節的課堂主要會分為臨摹及靜物寫生兩大範疇。臨摹方面,會以經典大師作品貫穿教學,由認識作品到評賞,進而體驗及學習不同的油畫的技法,如厚塗、筆觸處理。
靜物寫生方面,透過生果、器皿等不同的靜物寫生帶領學生觀察物件的造型,將觀察所得表現於作品之中,並運用臨摹習得的技法完成作品。

節數

主題

活動

1-3

臨摹

1) 從歌曲《意畫》認識梵谷
2) 評賞《星夜》、《向日葵》、《自畫像》等
3) 學生模仿梵谷強烈及旋轉的筆觸,臨摹《星夜》不同
的局部,最後將作品拼合成一幅「班本」的《星夜》。
4) 學生模仿梵谷熣燦用色及厚塗的畫法,
臨摹《向日葵》,畫出個作品。

 

4-7

靜物寫生

繪畫對象

重點

杯/雪糕筒/瓶子

1) 掌握方圓柱及圓錐體的結構
2) 運用臨摹習得的技法完成作品

球/檸檬/雞蛋

1) 掌握球體的結構
2) 運用臨摹習得的技法完成作品


預期學習成果:
  1. 提高學員對繪畫藝術的興趣
  2. 學員能運用相關技巧進行創作
  3. 學員能根據觀察所得,勾畫出與實物相類近的造型,

 

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